新華社北京９月２１日電題：軍人的樣子——走近中部戰(zhàn)區(qū)空軍雷達(dá)某旅四級(jí)軍士長(zhǎng)劉偉修

　　黃書(shū)波　郭洪波　張雷

　　軍人是什么樣子？如果有人問(wèn)中部戰(zhàn)區(qū)空軍雷達(dá)某旅官兵的話，答案會(huì)高度一致：就像劉偉修那樣。

　　入伍１３年來(lái)，劉偉修榮立一等功、二等功、三等功各１次，榮獲四項(xiàng)全軍榮譽(yù)，獲評(píng)全國(guó)青年崗位能手標(biāo)兵，當(dāng)選共青團(tuán)中央候補(bǔ)委員……

　　一個(gè)士兵，何以殊榮至此？

　　傳奇

　　雷達(dá)屏幕上，上百個(gè)芝麻粒大的亮點(diǎn)讓人眼花繚亂。這是２０１３年５月的一天，劉偉修上機(jī)值班。

　　突然，某空域一個(gè)回波亮點(diǎn)，躍入他的視線。

　　“這個(gè)回波亮點(diǎn)不正常！”劉偉修坐直的身子迅速前傾。

　　時(shí)間在走，雷達(dá)在轉(zhuǎn)。基線掃完第二圈，劉偉修就得出結(jié)論：這是異常空情。刻不容緩，劉偉修迅速搶報(bào)第一點(diǎn)。要知道，雷達(dá)基線掃描一圈僅需幾秒鐘，然而就在這幾秒鐘之內(nèi)，劉偉修腦子里閃過(guò)對(duì)比、測(cè)速和判斷的一連串火花。

　　一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，全網(wǎng)皆知。隨即，直升機(jī)起飛查證，果然發(fā)現(xiàn)異常目標(biāo)。

　　“誰(shuí)值的班？劉偉修是誰(shuí)？”上級(jí)指揮所擬制報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉偉修搶報(bào)的第一點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。當(dāng)晚，劉偉修就被接到旅機(jī)關(guān)，并在第二天旅戰(zhàn)備會(huì)議上介紹情況。

　　正是這一“搶”，劉偉修留下了一段“傳奇”，被各級(jí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，榮立個(gè)人二等功。然而，當(dāng)不少人還在質(zhì)疑劉偉修撞大運(yùn)時(shí)，他卻再續(xù)“傳奇”。

　　半年后，又是一次值班。屏幕上，一個(gè)回波亮點(diǎn)一閃而過(guò)，仍沒(méi)能逃過(guò)劉偉修的“火眼金睛”。通過(guò)分析運(yùn)動(dòng)軌跡和波形，劉偉修迅速判斷目標(biāo)為異常空情，并立即上報(bào)。后來(lái)上級(jí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)很及時(shí)，若再晚幾分鐘后果不堪設(shè)想。

　　一發(fā)不可收拾。此后不久，劉偉修又接連成功處置了多起異常空情，并榮立一等功。

　　淬火

　　當(dāng)鮮花和掌聲迎面而來(lái)時(shí)，劉偉修坦言自己曾經(jīng)是一名“孬兵”：農(nóng)村兵入伍前接觸電腦少，操作速度慢，沒(méi)少挨班長(zhǎng)批評(píng)；某次首先發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，但不自信讓他上報(bào)晚了３秒；某次保障航空兵轉(zhuǎn)場(chǎng)，他沒(méi)有分辨出臨時(shí)增加的一架飛機(jī)。

　　“情報(bào)的及時(shí)和正確，關(guān)系到打贏。”挫折，砥礪劉偉修刻苦鉆研打贏本領(lǐng)。

　　學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。除了正常值班外，他每天堅(jiān)持在狹小的雷達(dá)方艙里“貓”上幾小時(shí)，向老班長(zhǎng)和老技師請(qǐng)教。訓(xùn)練之余，他總是抱著厚厚的理論書(shū)籍，對(duì)照幾百個(gè)航空器的飛行參數(shù)和千余組戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境數(shù)據(jù)反復(fù)推敲，力求把雷達(dá)裝備性能發(fā)揮到極致。

　　一次夜班，劉偉修被一個(gè)裝備上的問(wèn)題難住，左思右想不得其解。下班后，他急忙跑到雷達(dá)技師譚慧文的屋里請(qǐng)教。“這都凌晨１點(diǎn)了，你小子只知道問(wèn)問(wèn)問(wèn)，也不看看時(shí)間！”被吵醒的譚慧文邊“斥責(zé)”邊解答問(wèn)題。

　　正是憑借著這股子鉆勁兒，劉偉修練就了一雙“火眼金睛”。

　　從２０１０年開(kāi)始，隨著低空空域開(kāi)放的試行，一些小型飛機(jī)和航空器的應(yīng)用給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給空中安全帶來(lái)了巨大隱患。

　　敏銳的劉偉修注意到了這一點(diǎn)。他瞄準(zhǔn)“低慢小”這個(gè)世界性難題開(kāi)始攻關(guān)。幾年時(shí)間里，劉偉修像著了迷一樣，一門(mén)心思地“閉關(guān)修煉”。為提高強(qiáng)雜波環(huán)境下快速識(shí)別目標(biāo)的能力，他把責(zé)任空域的情況熟記于心；查閱大量資料，掌握了十余種低慢小飛行器技術(shù)參數(shù)和活動(dòng)規(guī)律；梳理規(guī)范處置要領(lǐng)，有效提高了操縱員處置異常空情的速度和準(zhǔn)確率。

　　劉偉修的幾次立功，就得益于他的刻苦鉆研。

　　心愿

　　劉偉修出名后，成了大忙人。雷達(dá)站其他戰(zhàn)友紛紛向他請(qǐng)教，他知無(wú)不言。兄弟單位邀請(qǐng)他去講課，每一次他都欣然接受。至今，上至軍種機(jī)關(guān)，下至排班營(yíng)連，聽(tīng)過(guò)劉偉修報(bào)告的已有上萬(wàn)人次。

　　但２０１４年初，劉偉修提出辭去班長(zhǎng)職務(wù)。

　　是“成名”后耍大牌嗎？面對(duì)戰(zhàn)友們的質(zhì)疑，劉偉修向雷達(dá)站黨支部坦言：“單打獨(dú)斗難有作為，攥指成拳方能成大事。日常管理牽扯精力大，我就想一心一意當(dāng)好師傅，多帶幾個(gè)操縱員尖子。”

　　為盡快提高每名同志的操作能力，他針對(duì)人員不同特點(diǎn)，逐人制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織大家一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地?fù)福粋€(gè)課目一個(gè)課目地練，確保每個(gè)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作都準(zhǔn)確到位，每一個(gè)訓(xùn)練課目都扎實(shí)過(guò)硬。為把課講得形象生動(dòng)，他幾乎把所有休息時(shí)間都用在梳理值班經(jīng)驗(yàn)和制作教案課件上。

　　近年來(lái)，在劉偉修的帶教和影響下，班里先后有１人榮立二等功、６人榮立三等功，３人考取軍校，１３人獲優(yōu)秀士兵，２次榮立集體三等功。