“三嚴三實”是黨員干部應有的價值追求和政治品格，明確了黨員干部修身之本、為政之道、成事之要。當前，我國經濟發展進入新常態，改革發展穩定任務之重前所未有，協調推進“四個全面”戰略布局任務緊迫而艱巨。可以說，我們面臨的矛盾問題十分復雜。越是在這樣的形勢下，黨員干部越要踐行“三嚴三實”，以優良作風干事創業；越要堅持從實際出發，抓住關鍵，取得實效。

　　堅持問題導向。當前，黨員干部隊伍總體上是好的，但也存在一些亟須解決的問題?！叭龂廊龑崱闭侵塾诮鉀Q黨員干部作風上的突出問題提出來的，具有很強的現實針對性。從“四風”問題滋生的根源看，正是缺乏“嚴”的要求、“實”的標準，缺乏對主觀世界的及時改造，才導致“四風”滋生蔓延，侵蝕思想靈魂。經過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”之弊雖有好轉，但病灶未除、病根還在，防止“四風”問題“隱身”“變種”“反彈”“回潮”的任務依然艱巨。這就要求我們在“三嚴三實”專題教育中強化問題意識、堅持問題導向，把“三嚴三實”作為整治作風頑疾、加強作風建設的有力武器，作為為官用權、做人處世的行動指南和基本遵循，努力查擺各種“不嚴不實”問題，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效，最終使“嚴”和“實”真正根植于心、化為行動。

　　把握“嚴”與“實”的辯證關系。“三嚴三實”從修身、用權、律己和創業、謀事、做人等層面為黨員干部明確基本要求、規范黨員干部行為，是新形勢下全面從嚴治黨的重要內容?！叭龂廊龑崱本哂惺重S富的內涵，其中“嚴”與“實”是辯證統一的關系?！皣馈笔腔A、途徑，是由世界觀、人生觀、價值觀這一“總開關”派生出來的價值取向；“實”是準則、目標，強調實事求是、求真務實，屬于行為取向?！皣馈迸c“實”緊密聯系、相輔相成。沒有“嚴”，就不可能“實”；沒有“實”，“嚴”就會落空。當前，深入開展“三嚴三實”專題教育，要求黨員干部深刻把握“嚴”與“實”的辯證關系，以“嚴”促進“實”、以“實”體現“嚴”，做到又“嚴”又“實”，從而成為政治上的“明白人”、行為上的“老實人”、作風上的“干凈人”、生活上的“健康人”。

　　與“四有”要求緊密聯系起來。習近平同志在中央黨?？h委書記研修班上，對縣委書記提出了“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的“四有”要求?！八挠小币箅m然是對縣委書記提出來的，但也是對廣大黨員干部的普遍要求。落實“四有”要求的途徑有很多，關鍵是做到“三嚴三實”。“三嚴三實”和“四有”要求在本質上是一致的，體現了外在約束與內在自覺、他律與自律、權力與責任的有機統一。只有做到“嚴以修身”“做人要實”，才能做到“心中有黨”“心中有民”；只有做到“謀事要實”“創業要實”，才能體現“心中有責”；只有做到“嚴以用權”“嚴以律己”，才能時刻“心中有戒”。把“三嚴三實”與“四有”要求緊密聯系起來，黨員干部就能不斷增強思想自覺和行動自覺，做黨和人民需要的好干部。

　?。ㄗ髡邽橹泄碴兾魇￠L武縣委書記）