新華社北京3月14日電（記者劉歡）“港專作為一所愛國愛港的學(xué)校，必定高舉愛國旗幟，沒有任何妥協(xié)余地！”去年底一段火爆網(wǎng)絡(luò)的視頻，讓很多人認(rèn)識(shí)了香港專業(yè)進(jìn)修學(xué)校校長陳卓禧。
全國兩會(huì)期間，新任全國政協(xié)委員陳卓禧接受了記者采訪。談到那段經(jīng)歷，他說，不管是歷史上還是當(dāng)下，港專從未忘記愛國初心。個(gè)別學(xué)生有一些激進(jìn)行為，主要是源于他們不了解當(dāng)前的內(nèi)地。在香港與內(nèi)地聯(lián)系日益緊密的今天，希望香港年輕人順應(yīng)時(shí)代潮流，主動(dòng)融入國家發(fā)展大局。
陳卓禧說，年輕人對(duì)國家的感情和愛國的立場(chǎng)，不是喊口號(hào)就能建立起來的，需要做得更深入細(xì)致。
他介紹，港專每年約有四分之一的學(xué)生前往內(nèi)地交流。“很多同學(xué)到內(nèi)地，不光去參觀學(xué)校、企業(yè)或景點(diǎn)，還會(huì)到內(nèi)地同學(xué)家里做客，并主動(dòng)邀請(qǐng)內(nèi)地同學(xué)到香港。這種雙向交流，讓學(xué)生之間建立了深厚的感情，香港同學(xué)對(duì)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生活的了解也更為深入全面。”
陳卓禧說，香港年輕人不能把自己限制在眼前的一畝三分地內(nèi)，而應(yīng)該看到國家大發(fā)展帶來的機(jī)遇。例如，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)就能讓香港青年一代從中受益。“大灣區(qū)為香港年輕人獲得優(yōu)質(zhì)職業(yè)、更大的向上流動(dòng)空間和更好的生活環(huán)境帶來了無限機(jī)遇。”
“今年政府工作報(bào)告中提出打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，香港年輕人也可以作出貢獻(xiàn)。”陳卓禧說，年輕人有興趣、有能力，都可以參加這些事情，“這樣可以讓他們親身感受國家的變化和進(jìn)步，更容易建立對(duì)國家的認(rèn)同感和責(zé)任感”。
第一次擔(dān)任全國政協(xié)委員，陳卓禧印象最深的是在全國政協(xié)十三屆一次會(huì)議開幕會(huì)上，聽到國歌響起的時(shí)候。“每一次唱起國歌，就想起過去很多代人的夢(mèng)想、期望正在逐步實(shí)現(xiàn)。”他說，作為香港人，國歌還聯(lián)結(jié)著當(dāng)年回歸祖國時(shí)刻的寶貴記憶，意味著做回堂堂正正中國人的喜悅與自豪。
對(duì)于國歌法在香港的本地立法工作，陳卓禧表示支持。他說，立法和教育工作應(yīng)該并重，針對(duì)青少年的國歌教育工作要持續(xù)開展，讓香港各界尤其青少年了解國歌的歷史和精神內(nèi)涵、遵守國歌奏唱禮儀，進(jìn)一步增強(qiáng)國家認(rèn)同觀和民族歸屬感。
陳卓禧建議，香港特區(qū)政府教育局和教育界人士在充分討論后，將更多有關(guān)國歌的內(nèi)容，放到中小學(xué)和學(xué)前教育的課程。“國歌是憲法規(guī)定的國家象征和標(biāo)志之一。國歌教育，是每個(gè)國家都會(huì)做的事情。維護(hù)國歌的尊嚴(yán)，是香港人應(yīng)盡的義務(wù)。”
陳卓禧說，回港后，他要發(fā)揮橋梁作用。“無論是憲法的修改，還是國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最新情況，都是香港人關(guān)心的議題。我會(huì)盡我所能，解答大家的問題。”
