新華社貴陽9月8日電 題：大山里奏響“放牛班的春天”——記浙江對口幫扶貴州臺江民中校長陳立群
新華社記者胡星、李驚亞、俞菀
他是浙江名牌高中校長，退休后，拖著病體，獨身來偏遠的貴州大山里義務(wù)支教。不僅帶領(lǐng)一所“差校”走上正軌，更改變一方教育觀念。
他就是浙江杭州市學(xué)軍中學(xué)原校長、貴州黔東南州臺江縣民族中學(xué)校長——陳立群。他的故事，被網(wǎng)民譽為中國版“放牛班的春天”。
陳立群為臺江縣民族中學(xué)高三新生作動員講話（9月3日攝）。 新華社記者 胡星 攝
“給孩子一點光亮，他還你一片天空”
教師節(jié)前夕，臺江縣老屯鄉(xiāng)巖腳村苗族少女姜海霞在父母陪伴下，乘高鐵前往上海商學(xué)院報到，四年美好大學(xué)時光，正在向她招手。
步入臺江民中時，她的世界只有這片大山，課余跟著爸爸放牛，不知道有大學(xué)存在。而現(xiàn)在，她的理想是，考取北京的研究生。
姜海霞的奶奶、75歲的張庭珍曾給陳立群寫了封情真意切的信。
張庭珍會刺繡，曾被評選為全國勞模、黨的十六大代表等。然而，大山束縛著這個女能人，由于家庭貧困等原因，她的四個子女無一考上大學(xué)。聽說杭州來了一位名校長，她寫信懇請校長多關(guān)心一下孫女海霞的學(xué)習(xí)。
讀書是農(nóng)村孩子改變命運的唯一方式。從那以后，陳立群經(jīng)常關(guān)心姜海霞。最終，姜海霞以超出一本線9分的成績被上海商學(xué)院法學(xué)專業(yè)錄取。
62歲的陳立群出生于浙江農(nóng)村，也是個放牛娃，因家境困難一度輟學(xué)，改革開放后考上大學(xué)，人生軌跡得以改寫。近40年的從教生涯中，以愛和責(zé)任讓每一個孩子找到自信和快樂、前途和夢想，是他篤定追尋的目標。也因此，退休后，多家企業(yè)開出百萬年薪聘請陳立群，都被他婉拒了。
“給我百萬，還不如看到一個貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心。”陳立群說，“我在浙江是‘錦上添花’，在這里卻可以‘雪中送炭’。”
在素有“天下苗族第一縣”之稱的國家扶貧開發(fā)工作重點縣，臺江民中是唯一的高中，2016年8月，陳立群受邀擔(dān)任臺江民中校長時，全校每年輟學(xué)學(xué)生100多個，貧困家庭、留守兒童、問題學(xué)生占全校人數(shù)近一半。
“無論差校、名校，都是幫助學(xué)生往最好的方向去努力，激發(fā)他們生命能量爆發(fā)。給孩子一點光亮，他會還你一片天空。”陳立群說。他默默發(fā)誓，要把貧困學(xué)生從輟學(xué)邊緣拉回來，幫助身處困境的孩子找到最好的自己，自信從容地走出校園。
陳立群在臺江縣民族中學(xué)為高三學(xué)生書寫寄語（9月2日攝）。 新華社記者 胡星 攝
“放牛班的春天”
蒼蠅飛舞的食堂，教室改造的宿舍，幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間，還時常斷水斷電；家長大多外出打工，學(xué)校成了“托管所”，抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴重，個別老師遲到早退混日子……這是臺江民中給陳立群的“第一印象”。
在浙江，每年從學(xué)軍中學(xué)考進北大、清華的學(xué)生就有幾十個，而在這里，每年二本上線率僅10%，2008年和2011年，全校竟然只有一人考上一本。
有人擔(dān)心陳立群“晚節(jié)不保”，他卻沒打“退堂鼓”：一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動工，十幾項規(guī)定出臺，全封閉式管理，早讀、晚自習(xí)挨個教室檢查、評比，嚴格教師出勤管理，甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。
一批批教師被送到杭州學(xué)習(xí)，校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程，每個年級和教研組開展聽課、評課，并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構(gòu)。
“這位浙江校長不是來走過場啊！”“兩個月他就把幾年管不住的事管住了！”亂哄哄的民中有秩序起來，縣城里議論紛紛。
殫精竭慮、嘔心瀝血的陳立群終將學(xué)校帶上“逆襲”之路：2018年，臺江縣打破高考11年無600分以上“紀錄”，8人考過600分，450人考取本科。今年，臺江民中561人考取本科，其中一本線第一次超過100人。三年來，臺江縣高考增量從全州末尾沖到了全州第一，中考尖子生幾乎全部留在本地。
令陳立群欣喜的還有，在他堅持高考結(jié)束送喜報的行為感染下，今年各個村寨自發(fā)獎勵考上大學(xué)的孩子，尊師重教的氛圍越來越濃厚。
“老師還是這些老師，但考得一屆比一屆好。”臺江民中教師任偉娟說，“學(xué)校已經(jīng)走上正軌，民中不會再滑回過去。”
陳立群（右）在臺江縣臺盤鄉(xiāng)南莊村家訪途中與學(xué)生交流（4月16日攝）。 新華社記者 楊文斌 攝
“被需要，是一件幸福的事”
不怒自威，西裝革履，一絲不茍，這是陳立群的外在，其實，他的內(nèi)心有一顆愛生如子柔軟的心。學(xué)生碰到什么事都愿意找他，塞在校長辦公室門縫的信多得像雪片一般。
在臺江民中，他有不少“孩子”。“如果我能彌補這些孩子缺失的父愛，我愿意扮演父親這個角色，盡可能逼真。”陳立群說。
有個女學(xué)生開學(xué)沒來報到，陳立群得知，女孩父母早年離異，她和三個弟妹由爺爺奶奶辛苦拉扯大。父親再娶，帶她去接親，女孩想不開不愿上學(xué)了。“你無法選擇父母，但能掌控自己的命運。”陳立群鼓勵她，還給了1000元錢。
過了段時間，女生給他寫信，家里太窮，繼母也跑了。“我把你當女兒養(yǎng)吧。”陳立群憐惜地說。女孩現(xiàn)在讀高三，他定期給生活費。
畢業(yè)生來道別，他會給貧困孩子包一兩千元的紅包。有人說：“貧困學(xué)生太多了，您幫不完。”他說：“如果我不在了，我的兒子、孫子也會幫助下去。”
陳立群跑遍臺江，家訪了100多個貧困學(xué)生家庭，輟學(xué)現(xiàn)象基本消失。他四處做講座，培訓(xùn)師資逾萬人次，支教分文不取，反而資助學(xué)生、獎勵老師30多萬元。其實，他身患疾病，并不富有，也有牽掛，90多歲的老母親獨自在臨安老家生活，孫女今年5月出生后，還沒見過爺爺。
陳立群原本計劃支教一年，把學(xué)校管理理順了就走，但每當看到山里孩子期待的眼神，他就心軟了。“學(xué)生們感謝我，我說錯了，是我要感謝你們，因為是你們豐富了我的人生閱歷，提升了我的辦學(xué)思想，充實了我的精神世界。”陳立群說，“我從不后悔自己的選擇，被人需要，是一件幸福的事。”
