新華社長(zhǎng)春2月20日電（記者李雙溪）早上七點(diǎn)半，東北師范大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱師大附中）高三學(xué)生孫梓軒在家里打開(kāi)電腦，在班級(jí)群里簽到，開(kāi)始了一天的復(fù)習(xí)。電腦屏幕里，一張A4紙，一支簽字筆，老師邊畫(huà)圖形寫(xiě)板書(shū)，邊跟同學(xué)們說(shuō)：“聽(tīng)懂的回復(fù)1，沒(méi)聽(tīng)懂的回復(fù)2。”于是，對(duì)話框里出現(xiàn)滿屏的“1”“2”。

　　孫梓軒不知道，此時(shí)他的生物老師搬出了家里的大白菜，正壓在筷子上，做成手機(jī)支架，邊寫(xiě)字邊瞇著眼看屏幕上的回復(fù)。

　　為給學(xué)生們上網(wǎng)課，老師們開(kāi)發(fā)出了各種新技能。日前，一位中學(xué)教師在自家衛(wèi)生間拉門(mén)上寫(xiě)板書(shū)，用拖布桿當(dāng)教鞭的視頻火了。

　　在家上課，看似輕松，其實(shí)要克服很多困難。師大附中高三年級(jí)主任徐微說(shuō)，為了緩解帶寬擁堵網(wǎng)速慢的問(wèn)題，老師們?cè)谥辈ラg、語(yǔ)音群和騰訊課堂幾個(gè)平臺(tái)來(lái)回切換；為解決畫(huà)面不清晰的問(wèn)題，他們研究出了用手機(jī)攝像頭連接電腦，雙屏拍攝直播課程；室內(nèi)光線不足，老師們拉上窗簾，用臺(tái)燈補(bǔ)光，練成了業(yè)余布光師。

　　“最難的是對(duì)著屏幕尬聊，看不到學(xué)生表情，不知道聽(tīng)課狀態(tài)?！睅煷蟾街懈呷處焻斡烂髡f(shuō)，為此他講一會(huì)兒，就讓學(xué)生刷一波“666”，加強(qiáng)互動(dòng)。

　　在家上課，老師們更加生活化的一面也都表現(xiàn)出來(lái)。長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三教師宋超凡，即將成為二孩媽媽，她一邊挺著大肚子講課，一邊還要照顧6歲的女兒。課間，不停傳出女兒吵著找媽媽的聲音。高三語(yǔ)文教師朱莉的孩子是高三考生，但母親和孩子倆人不在同一學(xué)校，一到上課時(shí)間就搶著上網(wǎng)，一個(gè)高分貝開(kāi)講，一個(gè)戴耳機(jī)聽(tīng)課。

　　開(kāi)播《浩哥講物理》微課視頻5年的“網(wǎng)紅老師”、長(zhǎng)春二實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教師胡明浩說(shuō)，網(wǎng)課重要的不是給學(xué)生講多少內(nèi)容，而是穩(wěn)定學(xué)生的情緒和信心，讓他們知道有學(xué)校和老師的陪伴，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　長(zhǎng)春市高三考生郝相然說(shuō)，在家待得心里發(fā)慌，“但聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，就踏實(shí)多了，從來(lái)沒(méi)有這么想上學(xué)！”

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