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在南太行深處，有一所只有7個孩子的小學(xué)，它是方圓幾十公里內(nèi)唯一的學(xué)校。
這所特殊的學(xué)校叫馬武寨寄宿制小學(xué)，坐落在海拔1300米的山西省陵川縣馬武寨村，除了在本村居住的2名學(xué)生，其余的5名學(xué)生都住在距離學(xué)校十幾公里外的小山村。
新冠肺炎疫情發(fā)生后，為確保“停課不停學(xué)”，馬武寨寄宿制小學(xué)克服種種困難，為小山村里不能上網(wǎng)課的學(xué)生“送教上門”。
校長和老師多次冒著嚴(yán)寒和風(fēng)雪，到學(xué)生家中輔導(dǎo)功課。開學(xué)復(fù)課前夕，老師們又一次來到孩子們家中，查看他們開學(xué)的準(zhǔn)備情況。
秦春蘭三姐弟都在馬武寨寄宿制小學(xué)上學(xué)，他們住在十幾公里外的南背村。南背村是一個地處深溝的自然村，整個村子只有他們一戶人家，村里沒有手機信號和網(wǎng)絡(luò)，車輛也無法直接抵達，需要步行一段四公里長的陡峭山路。
春蘭家除了上學(xué)的三姐弟，還有一個兩歲的小弟弟。母親患病，不能干活也不能照顧孩子，家里主要依靠53歲的父親秦青山。
春蘭讀六年級，放假在家的日子里，除了要完成作業(yè)，還要做飯、洗衣服、打掃院子、照顧弟弟妹妹，幫父親鋤草、種地。12歲的春蘭已經(jīng)可以獨當(dāng)一面。
開學(xué)前夕，老師們又一次來看望姐弟三人，春蘭對老師說：“謝謝你們的付出，我一定考出好成績回報你們！”
春蘭告訴記者，她的理想是當(dāng)一名老師，給學(xué)生帶去知識和歡樂，做一個對社會有用的人。
二年級的秋蘭在老師眼中，是一個性格比較內(nèi)向、學(xué)習(xí)踏實的孩子。特崗教師陳燕子說，秋蘭從小就習(xí)慣了走山路，鍛煉出了很好的耐力，在學(xué)校晨跑的時候，老師們和高年級的同學(xué)常常追不上秋蘭。
弟弟興旺是幼兒生（學(xué)前班），當(dāng)記者問他想不想開學(xué)時，他脫口而出：“想！”6歲的興旺患有先天性的足部上翻疾病，近年來在當(dāng)?shù)亓x工組織的幫助下，已經(jīng)做了兩次手術(shù)，現(xiàn)在勉強可以走動。
六年級的郎艷康家住諸神觀村，每次上學(xué)，父親要騎著機動三輪車載著他在彎彎曲曲的山路上顛簸兩個多小時。郎艷康是個性格爽朗、懂事的大男孩，從小沒有出過大山，說起自己的理想時，他說想成為一名廚師，因為哥哥在城里當(dāng)廚師，這樣就可以一起給家里賺錢。
6月2日，馬武寨寄宿制小學(xué)的全體學(xué)生正式開學(xué)復(fù)課。
開學(xué)前兩周，學(xué)校老師在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的指導(dǎo)下，對校內(nèi)教室、宿舍、食堂等地進行消殺和通風(fēng)。
在校門口，學(xué)生們測量體溫合格后，在新安裝的師生洗手處認(rèn)真清洗和消毒。
隨著幾位家住大山深處的同學(xué)陸續(xù)趕來，馬武寨寄宿制小學(xué)的全體師生舉行了疫情發(fā)生以來的首次升國旗儀式。
在開學(xué)第一課上，特崗教師陳燕子主持召開主題為“愛心奉獻，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的班會，為學(xué)生講解疫情防控知識、分享抗疫人物故事。
“相遇是一種緣分，也許從知道馬武寨寄宿制小學(xué)這個名字開始，我們的緣分就開始了。”特崗教師陳燕子畢業(yè)于山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院英語專業(yè)，2019年9月來到馬武寨寄宿制小學(xué)。
陳燕子說，這所小學(xué)是附近唯一的一所學(xué)校，也是孩子們改變命運的一個地方，通過好好學(xué)習(xí)，他們可以懂得很多做人的道理，將來走出這座大山，去經(jīng)歷他們更豐富多彩的人生。
視頻記者：趙陽、徐偉
文字記者：王皓
攝影記者：楊晨光
報道員：馮宇、崔藝鏵
編輯：郭琳
