新華社沈陽10月29日電（記者王瑩）為減輕中小學生過重課業負擔，實施優質帶動，整體提升義務教育均衡發展水平，遼寧省教育部門積極推進義務教育“減負提質”和集團化辦學模式改革，預計到今年年底，全省義務教育階段的集團化辦學覆蓋率將達到50%。

　　集團化辦學以優質學校為龍頭，吸收薄弱學校組建緊密型或松散型教育集團，通過管理重構、資源重組、體制創新，實現優質教育資源的拓展和增值。2018年遼寧省教育廳就出臺文件，大力推進學區制管理、集團化辦學、教育聯盟、對口幫扶等多種辦學模式改革。

　　集團化辦學等多種辦學模式改革使遼寧學校間城鄉差距、校際差距不斷縮小，教育教學質量逐步提升，2019年9月，遼寧110個縣（區）全部通過縣域義務教育基本均衡發展國家評估認定。

　　集團化辦學在全省14個市落地開花，優質學校實現擴容，薄弱學校得以提升，有效遏制了“擇校熱”現象。如沈陽市通過實施集團教師互通交流機制、校園文化共建、創新集團辦學激勵機制等推進措施，實現優質教育資源的拓展和增值。全市義務教育集團數量達到65個，成員校數量占全市義務教育階段學校總數的51.5%；鞍山市實施“名校+薄弱”“名校+新校”“一校+多校”集團化辦學模式，全市學校集團化辦學參與率達到87.8%；錦州市八中教育集團的一所集團分校，學生人數由集團化辦學初期的120多人，發展到現在的1300余人，校園環境、師資隊伍、校園文化等方面實現了全面優化。

　　遼寧省教育廳相關負責人介紹，目前遼寧義務教育階段已成立教育集團（聯盟）485個，成員學校1958所，集團（聯盟）成員學校數量占義務教育階段學校數量43.6%。下一步，將繼續推廣集團化辦學成功做法，推進義務教育優質均衡發展，促進教育公平。

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責任編輯： 徐宙超